“新工科”背景下的应用型本科高校土木工程专业“3+1”实践教学体系构建

——以宿迁学院土木工程专业为例

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摘 要：为提高应用型本科高校土木工程专业实践教学效果，按照“新工科”建设的要求，构建了包括专项技能、综合应用、文化和企业课程的土木工程专业“3+1”实践教学体系，通过增大综合性和设计性实验比例，调整理论学时和上机学时比例，增设调查研究、现场实操等其他实践环节，提高企业课程占比，设置专业综合实训环节，强化毕业设计（论文）的“两性一度”，明确文化实践内容等措施优化实践教学内容和方式，并在实践教学基地、平台、资源和机制等保障措施等方面加大建设力度，在近年来的教学和人才培养中取得良好效果。（剩余5391字）

试读结束

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