基于SPOC的线上线下混合教学模式探索与研究

——以《内科护理学》为例

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摘  要：在内科护理学教学活动中，SPOC平台具有较强的运用价值，联合线上线下混合教学模式有利于促进学生对课堂知识的消化吸收与实践运用。本文结合当前内科护理学的教学现状，分析SPOC线上线下混合教学模式的实施情况，以2019级91名内科护理学生作为研究对象，分析基于SPOC的线上线下混合教学模式实施前后的护理教学效果。（剩余5224字）

试读结束

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