“新工科”背景下高校“土木工程材料”课程教学创新性研究

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摘 要：在当今全球第四次工业革命的科技浪潮中，在我国“新工科”体系建设与促进学科交叉融合发展背景下。本研究通过针对“土木工程材料”课程的特点及教学现状，从教学模式、知识体系、考核标准、创新改革等多个方面进行持续优化改进。按照人才成长规律改进人才课程培养机制，加快培养出符合国家科技人才培养要求和社会需要的工程综合型专业人才，为加快建设成教育强国、科技强国、人才强国提供不竭动力。（剩余6041字）

试读结束

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