“互联网+”视角下大学生课程与教学论研究的思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：随着互联网技术的快速发展，我国教育研究的转型受到了比较大的影响，关于课程与教学论的研究，其重点应该是如何应对信息化时代的教育问题。文章围绕课程理论、课程实践以及教学理论与教学实践等关键性问题展开研究，通过加强团队合作、升级教育教学方式、转型研究范式、重建学科体系四个层面提出互联网视角下大学生课程与教学论研究的发展途径。（剩余5936字）

试读结束

目录
monitor