“水利工程制图及CAD”线上线下混合式教学实践与评价

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摘 要：本文以“水利工程制图及CAD”为例，依托学习通平台，旨在探索线上线下混合式教学方法是否有助于提高教学质量、激发学生的学习兴趣。针对线上授课效果差、质量低等现象，本文从教师和学生两个主体出发，多角度、全方位针对该门课进行教学质量提升改革实践，构建学习通线上平台，并对2021级学生采用“线上+线下”混合式教学。（剩余4708字）

试读结束

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