BOPPPS模式在“药理学”课程混合式教学中的应用探索

——以镇痛药为例

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摘 要：“药理学”作为联系医学基础学科和临床学科的纽带，其知识点庞杂、学科跨度大。因此，改革“以教师为中心”的传统教学模式，依托网络教学平台，采用线上线下混合式教学模式，优化教学活动设计，让学生成为教学活动的主体，是值得高校教师重视的教育教学课题。BOPPPS教学模块化、多样化设计教学过程及教学活动，充分激发学生的主体性和参与度。（剩余6221字）

试读结束

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