高职院校职业技能大赛在工匠精神培育中的效用评价

——以荆门职业学院为例

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摘 要：通过对荆门职业学院近年来学生人数和职业技能大赛获奖情况的解析，基本明确了职业技能大赛对工匠精神培育的效用及存在问题，并提出了转变教育学习观念、营造特色校园文化、搭建双师队伍平台、改革教学课程体系、改善软硬件条件、开辟工匠基地等相关建议，以此不断地将职业技能提升同工匠精神培育相融合，为全新培养高素质人才提供参考。（剩余4508字）

试读结束

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