面向工程教育认证的工业工程专业“运筹学”教学探索

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摘 要：为适应工程教育认证的要求，对工业工程专业“运筹学”课程的教学目标、教学内容、教学手段及考核方法等进行了探索和实践。结合专业建设定位和培养方案，确定了课程的教学目标。通过构建课程群，优化教学内容，使运筹学各分支的内容、层次在专业课程间有机衔接和融合。强调“以学生为中心、育人为本”，遵行“问题导向”的教学方法，采用案例驱动、任务驱动、情景式等教学方式，激发学生的学习兴趣和热情，增强学生的实践能力。（剩余4593字）

试读结束

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