OBE理念下研究生课程“理论+案例+实践”耦合模式的教学方法探索

——以矿物加工工程专业表面物理化学课程为例

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摘 要：表面物理化学课程是内蒙古科技大学矿物加工工程专业研究生的必修基础理论课程，为适应研究生实践创新能力培养需求，提出基于OBE理念的“理论+案例+实践”耦合模式的教学方法改革探索。通过优化理论教学内容、引入教学案例对理论内容进行具体化和形象化展示以及设置典型实验研究教学模拟，激发学生学习兴趣，培养学生实验与实践能力，改善教学效果和教学质量。（剩余5956字）

试读结束

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