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摘 要：劳动教育与美育在育人目标上具有一致性，都以学生为中心，二者有机融合能够引导青少年全面、整体、可持续发展，对青少年价值观、人生观和世界观的塑造具有重要作用。本文围绕高职院校劳动教育与美育融合育人的关系、意义、实施路径展开论述。基于融合育人视角，以“构建完整实施体系”“搭建主体联动格局”“建立全面保障体系”等措施为抓手，推动高职院校更好地落实立德树人的根本任务。（剩余5268字）
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新时代高职院校劳动教育与美育融合育人的实施路径研究
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