“石油炼制工程”课程混合式教学模式研究与实践

摘要：“石油炼制工程”课程作为石油化工技术专业的核心课程，对学生职业能力和职业素养的形成起着关键性作用。本文以该课程为例，对以往实施的混合式教学进行了总结、反思，并分别从提升课程教学设计能力、加强课程资源建设和整合能力、提高教学组织能力、优化考核制度四个方向对课程进行了研究与实践，以期能为其他院校相关课程提供一套可推广、可借鉴、可运行的混合式教学设计与课程建设方案。（剩余5592字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。