新工科背景下机械类专业“创新创业”课程实践的探究

摘要：在高速发展的新时代背景下，国家对具有创新创业人才的需求日益迫切。培养更多的创新者和创业者是“双创教育”的核心命题，而“创新创业”课程实践的探究成为“双创教育”研究的核心。各大高校、各个专业相继开展了“创新创业”课程实践的研究，课程内容、形式丰富多样。基于此，本文讨论了现有创新创业课程实践中存在的相关问题，结合实际授课情况，提出了适用于新工科背景下机械类专业大学生“创新创业”课程实践的解决策略。（剩余5516字）

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