“1+X”证书制度下教师发展探究

——以酒店管理与数字化运营专业为例

摘要：“1+X”证书制度的试点工作自从启动以来，备受职业教育工作者的关注。而专業教师作为推动酒店管理与数字化运营专业“1+X”证书落地的实际推动者和参与者，面临着巨大的挑战和机遇。本文从“1+X”证书制度对酒店管理与数字化运营专业教师提出新要求以及目前面临困境方面着手分析，最终提出解决对策，从而促进专业教师的职业发展。（剩余5780字）

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