高职院校学生信息素养培育现状与对策研究

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摘要：文章在《高等教育信息素养框架》的指导下，探讨信息素养内涵的范式转变，基于高职院校学生信息素养评价标准，从信息素养的四个维度对河南省部分高职院校学生进行调查访谈，并针对调查结果探讨学生信息素养培育模式的创新，以期为高职院校信息素养教育落实与发展提供合理建议。

关键词：信息素养;高职院校;调查

一、概述

信息素养作为当前公民终身学习能力的重要组成之一，包含日常大量信息的获取、信息的使用、感知与学习的关键能力。（剩余5089字）

试读结束

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