教、赛、研深度融合的高校创新创业教育实践

——对师范院校双创教育的思考

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摘要：当今世界，新一轮科技革命和产业变革演进迭代的速度前所未有，我国对创新型、复合型人才的培养提出了更高要求。在此背景下，创新创业（双创）教育日益成为高等教育的重要组成部分。经过教育工作者多年探索，高校双创教育实践积累了不少可复制的经验，但在开展双创教育时，不可避免地要考虑不同学校的办学特色、学科设置、受众特点等主客观因素。（剩余5239字）

试读结束

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