高中生物教师微课应用能力的影响因素及对策分析

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摘要：随着教育信息化进程的不断深入，微课在高中生物教学中发挥着越来越重要的作用。如何提升高中生物教师的微课应用能力，需要不断地进行研究和探索。本文首先阐释了微课的概念，提出微课在高中生物教学应用中具有三方面优势。文章随后分析了影响高中生物教师微课应用能力的四种因素，并总结出四条提升高中生物教师微课应用能力的对策：加强正面宣传引导、改变教师认知水平、拓宽教学应用范围和建设优质资源平台。（剩余5334字）

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