基于“雨课堂”的生物化学“翻转课堂”教学模式研究与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：为提高高校生物化学课程与教学的质量，拟实施“雨课堂”智慧教学工具及“翻转课堂”相结合的教学模式研究与实践。基于翻转课堂内容的设计与筛选，利用“雨课堂”构建翻转课堂的任务单，成立翻转课堂合作组，以小组合作形式展示学习成果;课上利用“雨课堂”弹幕与投稿功能增加学生的课堂参与度，教师起到引导作用，发布限时习题测验提高知识点的掌握程度;课下利用“雨课堂”布置丰富多样的作业，体现科研前沿性。（剩余5198字）

试读结束

目录
monitor