高职院校混合式教学现状调查研究
——以重庆公共运输职业学院为例
摘 要：当前，线上线下混合式教学已成为高职教育的新常态，虽然混合式教学在实施过程中取得了诸多成效，但也面临着一些困难及挑战，如操作平台不熟练，学习任务时间紧迫，网络教学平台不够智能等，高职院校应从课程资源、教学管理、制度保障等方面着手，确保混合式教学落实到实处。
关键词：混合式教学;高职院校;教学管理;制度保障
2020年，信息化教学由之前的“探索性”教改活动，成为全体高职院校师生必须面对的“日常性”活动，不少高职院校教师在思想意识、教学资源储备、教学手段与方法等方面准备不足，陷入了“在线游泳池深水区”。（剩余5215字）