“三全育人”视角下学前教育专业本科生校内实习指导探究

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摘要：学前教育专业实习工作在本科阶段有着尤为重要的作用。本研究将校内实习分为准备阶段实习和反馈阶段实习。在“全员育人、全程育人、全方位育人”的视角下，结合实际学校实习指导工作的目的与内容，对学前教育专业本科生校内实习指导的优势及存在的问题进行探究。以学生未来择业就业优质化为目的，为其未来择业就业提供优质化保障。（剩余5390字）

试读结束

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