基于学生科研能力培养的生化实验教学改革研究

——以右江民族医学院为例

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摘要：实验教学作为基础生物化学课程的重要环节，在培养学生科学思维和动手能力方面起着十分重要的作用。本文基于右江民族医学院生物化学实验教学的现状，从学生重视程度和积极性、教学方式等方面分析存在的问题。通过实验教学改革，转变学生的主导地位，极大地提高了学生的积极性，培养了学生的创新能力和创新思维，为学生今后参与科研工作打下了良好的基础。（剩余5448字）

试读结束

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