“公共管理定量研究方法”教学：实施效果、现实困境与改进建议

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摘要：公共管理学科研究的量化趋向对公共管理教学提出了更高要求，公共管理学科必须进行定量研究方法教学改革与实践。文章以“公共管理定量研究方法”为例，在分析课程建设必要性的基础上，深入探讨了该课程建设情况，对其中存在的问题提出了相应的改进措施，希望以此进一步提高课堂教学质量，为新文科背景下全面提升公共管理学科人才培养质量做出应有贡献。（剩余7387字）

试读结束

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