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摘 要 基于线上教学平台在疫情期间开展了“建筑材料”课程的线上教学工作，同时利用线上教学平台记录的课程大数据针对“建筑材料”课程的线上教学模式开展了系统的分析与研究。研究结果表明，线上教学模式相比较于传统的线下教学模式，在考勤记录、随堂测验、掌握学生知识吸收程度等方面更具优势，通过对线上教学课均学习时长的分析可详细的掌握每一名同学的学习习惯，有助于教师适时调整线上教学节奏并总结教学经验。（剩余4824字）
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互联网大数据下“建筑材料”课程教学模式改革研究与实践
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