“三全育人”理念下高校数学课程思政建设的必要性及策略探讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：将思政教育与高校数学课程相结合，是“三全育人”理念的重要要求，也是后续高校数学课程发展的必然趋势。在各高校数学教学中，适当添加课程思政内容，能够帮助学生在掌握数学知识的同时，更加了解数学知识体系中所蕴含的哲学原理和辩证观点，进而达到提升学生综合素质的目标。“三全育人”理念强调全员育人、全过程育人、全方位育人，但是在课程思政建设过程中，部分高校数学教师仍然保留传统的教学思想，主要基于现有的工作经验分享课程思政。（剩余6156字）

试读结束

目录
monitor