“园林植物遗传育种”课程思政建设与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：课程思政是高校落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量的重要途径。“园林植物遗传育种”是园林专业的核心专业课程，对培养高素质创新型园林人才起重要作用。文章以课程思政建设为契机，立足学科发展和社会需求，分析课程特色和德育目标，从教师、教学方法、教学设计和课程考核四个角度探索课程思政建设途径，推动“园林植物遗传育种”课程改革，实现专业知识教育与价值引领的有机统一，最终实现“三全育人”。（剩余6328字）

试读结束

目录
monitor