工科专业课程中深度融入“思政元素”的探索

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摘  要：在百年未有之大变局，中华民族伟大复兴的关键时刻，“培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人”是我国教育的根本问题，回答这一问题高校应全面落实立德树人的教育理念。文章从专业课程深度融入思政元素的必要性、存在的问题、课程设计、教学方法四个方面的内容分析，对工科专业课程思政教学进行了探讨，并以矿物加工工程专业为例进行了深度融合思政元素的教学实践，以期为高校思想政治教育工作提供参考。（剩余5389字）

试读结束

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