党的二十大精神融入高职学生网络思政教育的路径探索
摘 要：文章通过深入分析党的二十大精神的内涵和思政教育工作的新要求，探讨了党的二十大精神在高职学生网络思政教育中的融入路径。研究首先回顾了当前高职网络思政教育的独特性、高职学生的网络使用现状及存在问题，并在此基础上提出了理论支撑，包括教育融合理论、网络传播理论和行为影响理论。其次，着重探讨如何提高思想政治理论教育的针对性，构建互动性网络学习平台及加强网络舆情引导与监管的策略，最终阐述党的二十大精神融入高职网络思政教育的重要性和可行性，旨在为高职院校提供有效的网络思政教育方案，以期促进高职学生价值观的形成与发展。（剩余6239字）