审美鉴赏与创造视域下高中古诗词教学策略

审美鉴赏与创造是高中语文教学的重要目标，在高中语文古诗词教学中落实审美鉴赏与创造培养目标，能激发学生的审美情感，培养学生的审美能力，提升学生的审美素养。基于此，本文以提升高中古诗词教学质量为目标，以审美鉴赏与创造为教学的切入点，从指导诵读、营造意境、分析炼字、融合学习、化诗为文等维度出发，浅谈审美鉴赏与创造视阈下高中古诗词的必要性、独特作用和教学策略，以丰富学生对诗词意义、价值的解读。（剩余4821字）

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