核心素养下的小学高年级语文“群文阅读”教学策略

为了推动学生的全面发展，在素质教育过程中教师要重视培养学生的核心素养。在义务教育阶段，语文是一门基础性学科，阅读教学也是培养学生语文核心素养的一部分，因此，语文教师在授课过程中要引导学生开展群文阅读，提升思想境界，为以后的学习打下坚实基础。

一、小学高年级语文在核心素养下开展群文阅读的必要性

随着我国教育改革的推进和落实，在小学语文阅读教学过程中教师会不断创新教学模式，依托语文学科核心素养构建的群文阅读就是其中的一种方式，实施群文阅读策略不仅可以对传统语文教学模式进行更新，推动学生稳定发展其语文核心素养，还能增强学生的阅读体验，使其语言知识储备得到扩充，对其人文视野得到拓展，使其创造能力和鉴赏能力得到提升，为学生提升学习效率提供有力的支持。（剩余4811字）