关于提高农村初中语文作文教学有效性的策略
近年来，随着“双减”、新课程标准等系列教改措施的深入实施，初中语文教学质量显著提升。但是，由于诸多因素的制约，农村初中语文教学效率不高的局面并没有得到根本性扭转，尤其是作文教学，作为初中语文教学中的重要部分，且是一个教学难点，更是存在教学效率不高的现象，直接影响学生写作能力和大语文素养的提升。所以，本文想在重点探讨农村学校如何实施初中语文作文教学的基础上，进一步提出作文教学有效性的提高策略，期望给一线教育工作者创新作文教学工作提供一些具体可行的建议。（剩余4616字）