立足真实情境,匹配驱动问题

——《碳和碳的化合物》复习课教学与思考

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《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标"在“课程实施”中建议:“在教学中,教师根据教学目标、教学内容、学生的已有经验,以及学校的实际条件,有针对性地选择学习情境素材,引导学生从真实的学习情境中发现问题,展开讨论,在解决化学问题的同时,形成和发展认识化学知识的思路与方法,以及科学态度和价值观。(剩余3034字)

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