语文跨学科学习的“依托”与“关注”

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当下，中小学语文跨学科学习的实践千姿百态，涌现了一些典型案例，但也暴露了一些操作误区。需要明确的是，语文跨学科学习不是无源之水、无本之木，不能为了跨而跨，其实施要做到有抓手、有目标。因此，语文跨学科学习依托什么开展以及需要关注哪些重点，是研究中绕不开的话题。本文试做探讨。

一、语文跨学科学习的三个依托

（一）依托教材课文

依托教材中的课文资源进行跨学科的拓展学习，是一种常见的语文跨学科学习方式。（剩余3105字）

试读结束

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