跨学科理解及跨学科主题学习设计
摘 要：实施跨学科主题学习，首先要理解“跨学科”的含义：学科本身就是跨学科的产物，跨学科是有效乃至高效实现学科教学目的的举措，跨学科应保持原学科课程特性。课程跨学科主题学习的设计要遵循两个原则：其一，“跨”到他学科，以多学科知识、多种能力和一定经验作为支撑；其二，“跨”回本学科，体现本学科特性。
关键词：体育与健康；跨学科主题学习；跨学科；学习主题
《义务教育课程方案（2022年版）》要求：“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。（剩余3065字）