初中化学教学中元认知能力培养初探

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摘 要：元认知能力水平的高低会对学生的化学学习产生直接的影响，教师应积极探索元认知理论在化学教学中的应用。在初中化学教学中，主要通过提高自我监控能力、自我反思能力、交流认知能力和自我评价能力，来培养和发展学生的元认知能力。

关键词：初中化学；元认知能力；自我监控；自我反思；交流认知；自我评价

一、 问题的提出

元认知是认知的认知，是个体对自己的认知过程和结果的意识和监控。（剩余4611字）

试读结束

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