突出数学本质，培养数学思维

——2024年高考数学新课标Ⅰ卷第18题教学启示

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摘 要：2024年高考数学新课标Ⅰ卷第18题突出地考查了函数性质的大致研究框架（尤其是对称性、单调性）、函数问题的基本思考路径（尤其是数形结合、导数方法与变形意识）。这提示我们，数学教学应该：突出数学本质，充分挖掘概念、原理蕴含的数学思想方法，深刻理解数学知识的内在联系；培养数学思维，引导学生由此及彼、由少到多、从分解到组合、从特殊到一般地进行延伸思考。（剩余3246字）

试读结束

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