备课，要让疑问成为资源
——从《阿西莫夫短文两篇》的翻译瑕疵说开去
摘 要：备课时，不能依赖“教参”，需要独立思考，运用逻辑思维，以科学的眼光发现问题，并努力解决问题，故而应反复细读文本。若是翻译类文本，尤其是经过删改的文本，最好能查对外语原文。更重要的是，要善于把备课中的疑问和发现转化成教学资源。
关键词：初中语文；《阿西莫夫短文两篇》；翻译；备课
一、 关于《阿西莫夫短文两篇》翻译的几处疑问
统编初中语文八年级下册第二单元《阿西莫夫短文两篇》包括《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》两篇文章，都是说理性很强的科普说明文。（剩余6274字）