单元整合视域下小学音乐教学策略
单元整合教学是将一个单元视为一个完整的学习模块，强调在单元目标的引领下，教师合理规划学习任务，将分散的知识点有机整合，构建系统的知识体系。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出，教师应注重知识的内在联系，加强教学内容的有机融合。这要求教师采用单元整合教学法，帮助学生建构完整的知识体系。
一、单元整合视域下小学音乐教学的原则
（一）整体性
整体性是指教师在音乐教学设计中，将音乐学科的关键能力整合在一起，设计综合性的教学活动，以提升小学生的音乐核心素养。（剩余2497字）