探索职业世界规划精彩人生
——浅议初中生职业生涯规划设计与教学研究
一、研究背景
教育部“生涯教育五年计划”要求初中开设必修课，每学年不少于16课时。在当今快速发展的社会中，职业结构不断变革，新兴职业层出不穷。初中阶段作为学生身心快速发展、兴趣与能力逐渐显现的时期，是职业生涯规划意识萌芽的关键阶段。然而，目前初中生的职业生涯规划教育相对滞后，存在师资不足、课程设置不合理、缺乏实践机会等问题，且家长观念上往往过分关注学业成绩，忽视职业规划的重要性，认为其是高中或大学阶段的事情，对初中生职业规划缺乏足够支持与引导。（剩余1645字）