多元协同,筑牢德育根基

——班主任德育工作的探索与实践

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在教育的宏大体系里,德育犹如基石,举足轻重。它像一盏明灯,为学生的成长之路指引方向,助力他们树立正确的价值观、人生观与世界观。班主任作为学生德育工作的关键人物,必须创新思路,探寻多元协同的德育路径,筑牢德育根基,为学生的全面发展奠定坚实基础。

一、创新德育路径,激发学生热情

1.情境体验,激活道德认知:班主任可结合生活热点或常见道德困境,创设模拟情境。(剩余1369字)

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