基于教育叙事的班主任管理智慧生成机制探究

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教育叙事是一种以故事为载体，通过叙述教育事件来反思教育实践、提升教育智慧的方法。它强调教育者通过讲述和记录教育过程中的真实故事，分析教育现象，提炼教育经验，从而改进教育行为。教育叙事的理论基础主要来源于叙事学、教育学和心理学，其核心在于通过故事的形式传递教育经验，促进教育者的专业成长。教育叙事能够促进班主任对管理实践的深度反思，形成个性化的管理策略，并最终升华为管理智慧。（剩余2220字）

试读结束

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