新课标下小学低年级语文阅读教学研究

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前言：阅读作为语文学科获取知识的有效途径，教师应该重视语文学科的阅读教学，积极开展小学低年级的阅读课堂，引导学生学习语文知识，强化阅读能力。结合新课标的教学要求，为其建立创新型阅读学习模式，以此提高课堂教学的效率，发挥学生的自主性和积极性，完成核心素养的培养。

一、小学低年级语文阅读教学的要求

小学低年级的语文阅读教学，应该坚持新课标的三大原则——发挥学生主体性优势，注重教学方法的创新和培养核心素养。（剩余1744字）

试读结束

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