核心素养下初中历史大单元教学探究与设计

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随着新课程改革的深入推进与落实，对初中历史教学提出了更高的要求。大单元教学逐渐成为一种重要的教学策略。初中历史大单元教学以核心素养为基础，对教师的教学和学生的学习都有很大的帮助。教师在教学过程中，往往注重核心素养的培养，从而有针对性地开展教学。教师可能会把一些无关紧要的问题放在一边，花时间讨论必要的主题。（剩余2388字）

试读结束

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