多元智能理论视角下的班级管理策略研究

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摘要：本研究旨在探讨基于多元智能理论的班级管理策略，通过分析该理论的内涵及其在班级管理中的应用可能性，提出一系列针对性的管理策略，以促进学生的全面发展和班级的和谐进步，为教育工作者提供有益的参考和借鉴。

一、引言

班级管理是学校教育教学工作的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有至关重要的影响。传统的班级管理模式往往侧重于学生的学业成绩，而忽视了学生个体差异和多元智能的发展。（剩余2304字）

试读结束

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