在中学音乐教学中运用情感教育的思考
中学音乐课程的学习目的主要是使学生能够通过音乐课的学习，对于音乐这一门艺术具有一定的理解，能够享受音乐给人们所带来的乐趣。对于中学生而言，正处于身心趋于成熟的阶段，在这一阶段，音乐课的开展，能够使学生容易接受音乐这一门艺术，并对音乐产生浓厚的兴趣，但是，由于教学方式的不当，学生对音乐课的态度往往使由最初的相当感兴趣到后来的难以提起兴趣，因此，将情感教育应用于音乐课程教学之中，通过情感的传递来带动学生们对于音乐作品的理解，促进音乐课“一教一学”的教学模式的转变。（剩余1858字）