浅谈农村小学生课外阅读兴趣的培养

我国现行的《语文课程标准》规定：小学生的课外阅读文字总量不少于145万字。而当下教育资源均衡的倾斜以及互联网的快速发展，大多数农村留守儿童从小远离父母，有的甚至是对父母毫无印象，导致农村的教育教学很难达到预期的效果。笔者一直从事农村语文教学，相对来说，较为了解农村小学阶段孩子们各方面的学习信息。

一、激发学生兴趣，调动课堂气氛

（一）课堂上创设读书氛围。（剩余2174字）

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