初中生有效阅读点滴谈

《全日制义务教育语文课程标准》提出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力”，通过阅读能力的培养，使学生对文本“能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。根据以上要求，初中语文阅读教学行之有效的方法主要有：阅读中的语感培养，阅读时创设良好的阅读氛围，阅读时学会质疑，养成阅读习惯，拓展阅读面。（剩余1919字）

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