搭好学生阅读之梯 实现素养拾级而上

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“经典润童心，书香满校园”是每一个学校追求的目标，学校倡导学生积极主动地、持之以恒地进行有益的语文阅读，与书籍结成朋友，进一步全面推动小学生核心素养的提升。在小学语文的阅读中，小学生既要能读懂课文，更要提高他们的理解能力、语文鉴别能力以及独立思考能力。在核心素养教育指导下，语文教师则更需要围绕小学生的需求和特点，开展有指向性的教学活动，有助于小学生拓宽视野，丰富思想、学识，达成核心素养的培育目标。（剩余1299字）

试读结束

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