浅析初中语文微写作教学

一、引言

随着我国互联网时代的不断发展，微写作成为一种全新的写作形式，这种碎片化的写作模式更加方便，降低了写作难度。但是也有一定的缺点，教师在实际的教学过程中，应用微写作教学时，应该充分认识到微写作的优点和不足，有效发挥微写作对语文学习的正面作用。

二、初中写作教学的现状

大部分初中语文教师在实际的教学过程中，并没有对学生进行专业化的写作教学指导，都是教师要求学生自己整理和积累语文写作素材，学生处于被动学习的状态。（剩余805字）

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