论种植课程中幼儿德育的渗透

——以幼儿园大班种植活动《向日葵》为例

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摘要：幼儿教育是基础教育的启蒙阶段，德育是幼儿教育的重要组成部分，为幼儿一生的发展奠定基础。本文研究以种植活动《向日葵》为例，采用把握时机、主动探究、沟通交流、劳动收获四方面来渗透德育，从而培养其良好的学习品质、积极的社会交往能力、正确的劳动观，以及向善的生命意识。切实促幼儿德育的渗透。

关键词：种植活动  幼儿德育  德育渗透

幼儿德育是关于幼儿道德品质的教育，在幼儿园阶段开展德育，将为幼儿终身发展奠定基础。（剩余2131字）

试读结束

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