浅谈如何提高初中生物教学质量

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在当前全面推进素质教育的形势下，建立和形成能充分调动、发挥学生主体性、多样化的学习方式，促进学生在教师指导下，主动地、富有个性地学习。以“教师应成为教学过程的参与者、合作者和引导者”这一课改理念为指导思想，在中学生物课堂教学中，发挥学生积极性，让学生自主学习。

一、强化教学设计

在中学《生物教学大纲》中 基础知识和基本技能是所有学生必须接受，这些知识点都是要掌握的。（剩余1377字）

试读结束

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