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为了加强复习有效性，教师们和学生们都在题海中刷，辛苦异常。教师们总不免为分散的知识点、离散的综合题、紧张短暂的复习时间之间的矛盾而困扰。我们可以考虑把一些可以集中的知识点综合起来，排成一个小分队，通过它们之间的类比，引发学生的思考，促使学生变换角度重新认识知识。让学生通过问题的解决，唤起对知识的回忆，加深对知识的理解，科学渗透数学思想，巩固所学知识。（剩余775字）
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